Ich untersuche Medien in Bildungskontexten. Das bedeutet 1., dass mich interessiert, wie unterschiedliche im Unterricht eingesetzte Medien den Unterricht prägen. Zum Beispiel: Wie ändert sich das Lehren und Lernen? Was müssen Lehrer*innen und Schüler*innen wissen und können, damit die Medien den Unterricht so prägen können, wie die Beteiligten es möchten? Wie verändern sich die Rollen von Lehrenden und Lernenden durch den Einsatz verschiedener Medien? Und ganz wichtig: wie kann ich diese Prägung des Unterrichts durch Medien gemeinsam mit den Lehrenden und Lernenden analysieren und reflektieren? Das bedeutet 2., dass mich auch interessiert, wie Medien selbst zum Gegenstand des Unterrichts gemacht werden können. Und hier interessieren mich nicht nur die „Bildungsmedien“, sondern auch jene Medien, die Schüler*innen und Lehrer*innen im Alltag außerhalb des Unterrichts nutzen.
• Medientheorie, -analyse und -geschichte
• Medienreflexion
• Medienbildung
• Medienkompetenz
• Digitale Bildung
• Partizipation
Im Wissenschaftspodcast “Forsch!” von Braunschweiger Zeitung und ForschungRegion Braunschweig räumt Dr. Andreas Weich mit Vorurteilen gegenüber unserem Bildungssystem und dem Lernerfolg von Kindern auf. Er verrät, warum wir öfter über den Einsatz von digitalen Medien reflektieren sollten, wie sinnvolles partizipatives Lernen im digitalen Zeitalter aussehen kann und was das alles mit dem Begriff der Resilienz, mit Google, Microsoft, Apple und adaptiven Lehrsystemen zu tun hat. Jetzt anhören!